پیشرفت توسعه ، پژوهشی نگیرد و بررسی عامل…

فهرست عناوین اصلی در این پاورپوینت

فهرست عناوین اصلی در این پاورپوینت

در حال حاضر فهرست عناوین برای مطالب این اسلاید پاورپوینت استخراج نشده است!!!
فایل پاورپوینت را با استفاده از دکمه های رنگی زیر می توانید دانلود کنید

عبارات مهم استفاده شده در این مطلب

عبارات مهم استفاده شده در این مطلب

اموزش پرورش, پیشرفت توسعه, پژوهشی نگیرد, بررسی عامل, پژوهش اموزش, اموزش پرورش پژوهش, نظر منبع مالی, جامعه می شود, جهت امادگی, سامان مدیران, پژوهش, دانش بشری, پی پاسخی, عین حال گمشده,

نوع زبان: فارسی حجم: 1.54 مگا بایت
نوع فایل: اسلاید پاورپوینت تعداد اسلایدها: 70 صفحه
سطح مطلب: نامشخص پسوند فایل: pptx
گروه موضوعی:  زمان استخراج مطلب: 2019/01/04 05:29:25

لینک دانلود رایگان لینک دانلود کمکی

 

توجه: این مطلب در تاریخ 2019/01/04 02:22:56 به صورت خودکار از فضای وب آشکار توسط موتور جستجوی پاورپوینت جمع آوری شده است و در صورت اعلام عدم رضایت تهیه کننده ی آن، طبق قوانین سایت از روی وب گاه حذف خواهد شد. این مطلب از وب سایت زیر استخراج شده است و مسئولیت انتشار آن با منبع اصلی است.

http://lib.nahad.ir/uploads/2017/05/20/976691504420170520195054.pptx

 

در صورتی که محتوای فایل ارائه شده با عنوان مطلب سازگار نبود یا مطلب مذکور خلاف قوانین کشور بود لطفا در بخش دیدگاه (در پایین صفحه) به ما اطلاع دهید تا بعد از بررسی در کوتاه ترین زمان نسبت به حدف با اصلاح آن اقدام نماییم. جهت جستجوی پاورپوینت های بیشتر بر روی اینجا کلیک کنید.

 

عبارات پرتکرار و مهم در این اسلاید عبارتند از: اموزش پرورش, پیشرفت توسعه, پژوهشی نگیرد, بررسی عامل, پژوهش اموزش, اموزش پرورش پژوهش, نظر منبع مالی, جامعه می شود, جهت امادگی, سامان مدیران, پژوهش, دانش بشری, پی پاسخی, عین حال گمشده,

مشاهده محتوای متنیِ این اسلاید ppt

مشاهده محتوای متنیِ این اسلاید ppt

مقاله نویسی ۲ پژوهش، به معنای عام، بررسی یا کاوشی سخت کوشانه و به معنای خاص، تحقیق و تجربه‌ای جامع با هدف‌ کشف واقعیت‌های نو و تفسیر درست این واقعیت‌ها، تجدید نظر در نتیجه‌گیری‌ها، نظریه‌ها و قوانین پذیرفته شده در پرتو واقعیت‌های کشف شده و به کارگیری عملی نتیجه‌گیری‌ها، نظریه‌ها و قوانین جدید است. تعریف پژوهش در معنایی دیگر، پژوهش فرآیند رسیدن به راه حل‌های قابل اطمینان از طریق گردآوری، تحلیل و تفسیرداده‌ها به گونه‌ای برنامه‌ریزی شده و نظام‌منداست. ۴ پژوهش یکی از اساسی‌ترین نیازها برای نیل به پیشرفت و توسعة همه جانبة یک کشور است، قدرت و استقلال هر کشوری بر پژوهش و تولید علم استوار است. بنابر این نوع و سطح فعالیت‌های پژوهشی یکی از شاخص‌های اصلی توسعه و پیشرفت محسوب می‌شود. اهمیت پژوهش پژوهش یکی از محورهای مهمی است که ضامن پیشرفت و توسعة پایدار در هر کشور به شمار می‌آید. اگر پژوهشی صورت نگیرد، دانش بشری افزایش نخواهد یافت و دچار سکون و رکود خواهد شد. اگر پژوهشی صورت نگیرد، دانش بشری افزایش نخواهد یافت و دچار سکون و رکود خواهد شد. بدون انجام پژوهش، امور آموزشی نیز از پویایی و نشاط لازم برخوردار نخواهد بود. ازاین رو یکی از عوامل اساسی پیشرفت در کشورهای توسعه یافته، توجه خاص به امر پژوهش است. اصولاً پیشرفت و توسعه، ارتباط مستقیمی با تحقیقات علمی دارد و رشد و توسعة کشورهای پیشرفته در نتیجة سرمایه‌گذاری در بخش پژوهش است – پژوهش دانش نو می‌آفریند. پژوهش امکان کشف کاربرد تازه دانش کهن را فراهم می‌سازد. پژوهش به آموزش بهتر می‌انجامد، چرا که دانش نو و برنامه‌های آموزشی، مکمل یکدیگرند. پژوهش می‌تواند منبع درآمد باشد. پژوهشی که سرمایه‌ای برای انجام آن در نظر گرفته می‌شود یک منبع مالی است. کارکرد پژوهش پژوهش موجب حل مسأله‌ها و تضادهای جامعه می‌شود. پژوهش به بشر این توانایی را می‌دهد که بهتر با دنیای پیرامون خود رابطه برقرار کند و به اهدافش دست یابد. پژوهش موجب پیشرفت جامعه می‌شود. نقش پژوهش در توسعه همه‌جانبه پایدار چنان برجسته و انکارناپذیر است که می‌توان آن را بدون تردید نیروی محرک توسعه در همه حوزه‌ها اعم از فرهنگ، اقتصاد، سیاست و جامعه دانست پژوهش در امر آموزش امری به ظاهر بدیهی و از واضحات است. انتقال آموخته‌ها به کسانی که نیازمند آموزش هستند، یاد دادن به آنهایی که در مرحله یادگیری هستند و ایفای درست نقش معلمی و دانش آموزی با تحقیق و جستجو میسر خواهد بود. جایگاه پژوهش در آموزش و پرورش کسی می‌تواند بیاموزد که پرسشی داشته و در پی پاسخی برای پرسش خویش باشد و کسی توانایی پاسخ به پرسش را دارد که خود قبلاً چنین پرسش هایی داشته و توانسته جوابی برایش پیدا کند. لازمه‌ی هر پرسش و پاسخی داشتن نگاه پژوهشگرانه وجستجوی محققانه است. بنابراین یاددهنده و یادگیرنده و یا معلم و دانش آموز بایستی همواره با نگاه محققانه ایفای نقش کنند و این کمترین انتظاری است که می‌توان از آنها داشت. کسی که با عنوان دانش‌آموز شناخته می شود به دنبال علم و دانش است و کسی که عنوان معلمی را یدک می‌کشد در پی انتقال دانش و ایفای این نقشها میسر نخواهد بود مگر اینکه راه صحیح جستجوی سئوال و چگونگی پاسخ به سئوال را فراگیریم. آموزش و پرورش نهادی است که نه با تولید دانش بلکه با انتقال آن سروکار دارد و چنانچه گفته شد برای انتقال دانش بایستی اولاً از جدیدترین یافته‌های رشته خود اطلاع داشته باشیم و در ثانی نحوه انتقال آموخته‌ها را آموخته باشیم و برای چنین امری باید خود بدنبال آموخته‌های جدیدی باشیم و این امر از طریق پژوهش امکان پذیر خواهد بود اما در آموزش و پرورش پژوهش حلقه‌ی گرانبها و در عین حال گمشده‌ای است که سالهاست به دنبالش می‌گردند و تا حال کسی نشانی از این حلقه پیدا نکرده. حلقه‌ای که به نظر می‌رسد گره تمام مشکلات را بگشاید خود چنان گره خود که به نظر باز نشدنی می‌نماید. آموزش و پرورش با وجود سازمان بسیار عریض و طویل اش فاقد معاونتی تحت عنوان معاون تحقیقات و پژوهش هست، در حالی که تمام دانشگاههای کشور و حتی برخی سازمان ها از چنین معاونتی برخوردار هستند. حتی در رسته‌های شغلی فاقد کارشناسی با عنوان کارشناس تحقیقات است. پس چگونه می توان انتظارداشت این نهاد بزرگ آموزشی بتواند رسالت آموزشی خویش را بی کم و کاست انجام دهد چگونه می توان انتظار داشت چنین سازمانی بنیانی علمی داشته باشد چگونه می توان انتظار داشت محتوای تولیدات این موسسه یافته‌های علمی باشد وضعیت پژوهش در ایران امروز از آسیبهای جدی رنج می برد. اهم مشکلات پژوهش که حاصل تجربه شخصی نگارنده پس از یک دهه پژهشگری و تالیف تحقیق است از این قرارند ۱ اختلاط کار مدیریتی با کار پژوهشی و کار شناسی از جمله آفات پژوهش و پژوهشگران در این سامان آن است که مدیران و مجریان وارد جریان پژوهشگری شده اند. حال آنکه فضای و گفتمان و دغدغه های کار علمی با کار مدیریتی متفاوت است و مدیر به جهت رعایت ملاحظات مدیریتی نمی تواند مانند کار شناسان، اظهار نظرهای مستند و جسورانه له یا علیه این و آن داشته باشد. آفات پژوهش ۲ بی جایگاه بودن کارشناسان در حد مدیریتها در سازمانهای دولتی و بی توجهی به پژوهشگران آزاد در سطح نظام و جامعه نیز پژوهشگران را دلسرد و مایوس و بحران زده می کند، به حدی که برخی افراد به سابقه پژوهش عمیق و وسیع، به شغلهای تجاری و صنفی و اقتصادی روی آورده اند. ۳ به جهت عدم آمادگی آحاد جامعه نظام سیاسی، تهیه داده های میدانی و زنده برای محققان در مسایل مهم و حساس وجود ندارد و این تمایل به صورت رویه در آمده که داده ها برای پژهشگران عمدتاً محرمانه تلقی می گردد …

کلمات کلیدی پرکاربرد در این اسلاید پاورپوینت: اموزش پرورش, پیشرفت توسعه, پژوهشی نگیرد, بررسی عامل, پژوهش اموزش, اموزش پرورش پژوهش, نظر منبع مالی, جامعه می شود, جهت امادگی, سامان مدیران, پژوهش, دانش بشری, پی پاسخی, عین حال گمشده,

این فایل پاورپوینت شامل 70  اسلاید و به زبان فارسی و حجم آن 1.54 مگا بایت است. نوع قالب فایل pptx بوده که با این لینک قابل دانلود است. این مطلب برگرفته از سایت زیر است و مسئولیت انتشار آن با منبع اصلی می باشد که در تاریخ 2019/01/04 05:29:25 استخراج شده است.

http://lib.nahad.ir/uploads/2017/05/20/976691504420170520195054.pptx

  • جهت آموزش های پاورپوینت بر روی اینجا کلیک کنید.
  • جهت دانلود رایگان قالب های حرفه ای پاورپوینت بر روی اینجا کلیک کنید.

رفتن به مشاهده اسلاید در بالای صفحه

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *