ارتقاء سلامت (از دید خانم گروهالم بونتلند مدیر کل سابق WHO)

فهرست عناوین اصلی در این پاورپوینت

فهرست عناوین اصلی در این پاورپوینت

● به نام خدا
● اهداف آموزشي
● تعریف سلامت
● سلامتي
● ارتقاء سلامت
(از دید خانم گروهالم بونتلند مدیر کل سابق WHO)
● برای رسیدن به هدف ارتقاء سلامت سه گام را باید برداشت
● تعریف آموزش سلامت
● رسالت آموزش سلامت
● شيوه هاي آموزش
● نقش حواس مختلف در يادگيري
● نكات اساسي در انتخاب نوع رسانه
● انتخاب شيوه آموزش براساس عيني بودن و يا ذهني بودن محتوي آموزشي
● انتخاب روش آموزش با در نظر گرفتن تداوم آموزشات در افكار فرد آموزش ديده
● آيا يادگيري بايد به تغيير رفتار بيانجامد؟
● چه تغييراتي به يادگيري منتهي مي شود؟
● آيا يادگيري و عملكرد با هم متفاوتند؟
● مراحل پذيرش يك رفتار جديد
● آموزش مبتنی بر شواهد
● منابع يافتن نيازها
● تفاوت نیاز با نیاز سنجی
● جهت اولويت بندي نيازها عمدتا از:
● فوائد نیاز سنجی
● تعریف ارزشیابی
● هدف ارزشیابی
● ساختار ارزشیابی برنامه
● بزرگسالان چگونه واقعا ياد مي گيرند
● اهداف
● يادگيري چيست
● آموزش خردسالان در قياس با آموزش بزرگسالان
● ويژگيهاي ياد گيرندگان
● ما امروزه چگونه ياد مي گيريم؟
● ياد گيري از طريق نظاره كردن بر امر آموزش صورت نمي گيرد.
● براي اينكه فرد بزرگسال بهتر ياد بگيرد از او بخواهيد:
● موانع يادگيري
● الزامات در امر آموزش امروزي
● مردم در گذشته چگونه ياد مي گرفتند؟
● مردم در حال حاضر چگونه ياد مي گرفتند؟
● مردم در آينده چگونه ياد مي گرفتند؟
● اصول كليدي در يادگيري بزرگسالان

عبارات مهم استفاده شده در این مطلب

عبارات مهم استفاده شده در این مطلب

ارتقا سلامت, اموزش سلامت, شیوه اموزش, نتیجه تمرین, اموزش مبتنی, نظر گرفتن, نظر گرفتن تداوم, افکار فرد اموزش, روشهای جهت, افکار فرد, تعریف یادگیری, چگونه یاد, نمایش عملی, مداخلات اموزشی,

نوع زبان: فارسی حجم: 0.74 مگا بایت
نوع فایل: اسلاید پاورپوینت تعداد اسلایدها: 65 صفحه
سطح مطلب: دانشگاهی پسوند فایل: ppt
گروه موضوعی: پزشکی و بهداشت, زمان استخراج مطلب: 2019/02/11 09:53:02

لینک دانلود رایگان لینک دانلود کمکی

توجه: این مطلب در تاریخ 2019/01/04 02:22:56 به صورت خودکار از فضای وب آشکار توسط موتور جستجوی پاورپوینت جمع آوری شده است و در صورت اعلام عدم رضایت تهیه کننده ی آن، طبق قوانین سایت از روی وب گاه حذف خواهد شد. این مطلب از وب سایت زیر استخراج شده است و مسئولیت انتشار آن با منبع اصلی است.

http://madsg.com/wp-content/uploads/2014/07/health_education.ppt

در صورتی که محتوای فایل ارائه شده با عنوان مطلب سازگار نبود یا مطلب مذکور خلاف قوانین کشور بود لطفا در بخش دیدگاه (در پایین صفحه) به ما اطلاع دهید تا بعد از بررسی در کوتاه ترین زمان نسبت به حدف با اصلاح آن اقدام نماییم. جهت جستجوی پاورپوینت های بیشتر بر روی اینجا کلیک کنید.

عبارات پرتکرار و مهم در این اسلاید عبارتند از: ارتقا سلامت, اموزش سلامت, شیوه اموزش, نتیجه تمرین, اموزش مبتنی, نظر گرفتن, نظر گرفتن تداوم, افکار فرد اموزش, روشهای جهت, افکار فرد, تعریف یادگیری, چگونه یاد, نمایش عملی, مداخلات اموزشی,

مشاهده محتوای متنیِ این اسلاید ppt

مشاهده محتوای متنیِ این اسلاید ppt

به نام خدا آموزش سلامت دکتر محمد رضا کریمی کارشناس آموزش سلامت معاونت بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی شیراز ۱۳۸۶ اهداف آموزشی سلامت و ارتقاء سلامت و آموزش سلامت به چه معناست آموزش مبتنی بر شواهد یعنی چه و لزوم آن چیست مراحل آموزش مبتنی بر شواهد چیست نیاز سنجی آموزشی چیست و فرآیند آن کدام است ارزشیابی مداخلات آموزشی چیست و چه اهمیتی دارد فرآیند ارزشیابی مداخلات آموزشی چیست تعریف سلامت وسعت توانمندی یک فرد یا گروه برای توسعه خواست ها و رفع نیازها برای تغییر یا سازش با محیط . سلامتی رفاه کامل جسمی ، روانی و اجتماعی نه فقط نبود بیماری عوامل وشرایط محیطی ، اجتماعی و اقتصادی جامعه فقر ، آلودگی ، اشتغال ، مسکن ، … خدمات بهداشتی ودرمانی ، کیفیت ونحوه ارائه آن واکسیناسیون ، مراقبت ، غربالگری ، … شیوه زندگی ورفتارهای بهداشتی افراد جامعه فرهنگ ، باورها ، هنجارها، …. تعیین کننده های سلامت determinants of health نیازهای انسان سالم غذا امنیت مسکن آزادی درآمد و تفریح سالم ارتباطات آموزش و فرهنگ و اطلاعات معنویت خدمات سلامت خودشکوفایی و نوآوری و خلاقیت ارتقاء سلامت از دید خانم گروهالم بونتلند مدیر کل سابق who حالتی است که در آن مردم قادر باشند اذهان و بدنشان را تا زمانی که ممکن باشد در شرائط ایده آل حفظ کنند. تعریف ارتقاء سلامت health promotion ۱ ارتقاء سلامت به مفهوم توانمند سازی مردم در شناخت عوامل تاثیرگذار بر سلامت فردی و اجتماعی و تصمیم گیری صحیح در انتخاب رفتارهای بهداشتی و در نتیجه رعایت شیوه زندگی سالم می باشد. ۲ ارتقاء سلامت به مفهوم فرآیند قادر سازی مردم در جهت افزایش کنترل آنها بر تعیین کننده های سلامت و از آن طریق بهبود سلامت است. راهبرد های اساسی ارتقاء سلامت حمایت همه جانبه توانمند سازی مداخله کردن برای رسیدن به هدف ارتقاء سلامت سه گام را باید برداشت ارتقاء آگاهی تغییر نگرش های نا درست ایجاد مهارت تغییر رفتار پیش مرحله حساس سازی نباید فراموش شود تعریف آموزش سلامت فرایندی است که بین اطلاعات بهداشتی و رفتار بهداشتی پل برقرار میکند و در فرد ایجاد انگیزه می نماید تا اطلاعات موجود را به دست آورده و بکار ببندند تا از رفتارهای مضردوری و عادات و رفتار سودمند را جایگزین آن کنند رسالت آموزش سلامت نمایش عملی تاثیر فعالیتهای خود به دلیل عدم ارزشیابی مداخلات آموزشی تاکنون ایت تعهد برآورده نشده است برای براورده شدن این تعهد برنامه اموزش مبتنی بر شواهد طرح ریزی شده است. شیوه های آموزش زمانی که گوش می کنیم ، فراموش می کنیم. به من بگوئید من فراموش خواهم کرد زمانی که می بینیم ، به یاد می آوریم. به من نشان دهید ممکن است به یاد آورم زمانی که انجام می دهیم ، یاد می گیریم. مرا در کار در گیر کنید من خواهم فهمید نقش حواس مختلف در یادگیری گوش کردن ۲ گوش کردن و دیدن ۵ گوش کردن و دیدن و صحبت کردن ۷۵ گوش کردن و دیدن و صحبت کردن و انجام دادن ۱ نکات اساسی در انتخاب نوع رسانه توجه به تعداد حواس پنجگانه بکار گرفته شده در رسانه تهیه شده هرچه تعداد حواس درگیر در انتقال مفاهیم بیشتر باشد یادگیری بیشتر است حس بینانی ۷۵ حس شنوائی ۱۳ حس لامسه ۶ حس چشائی و حس بویائی هرکدام ۳ شیوه های انتقال محتوی و مفاهیم آموزشی به مخاطب الف روشهای مورد استفاده جهت آموزش مفاهیم تازه رسانه های چاپی جزوه، کتاب، نشریه، داستان، نمایش نامه و … سخنرانی ، نمودارها، فلو چارت، پوستر، نوارهای شنیداری، نوارهای ویدئو، گزارش مورد case report ب روشهای مورد استفاده جهت آموزش به منظور افزایش مهارت فراگیر روشهای توضیحی ،نمایش عملی ،ایفای نقش ،نوارهای شنیداری و تصویری ، حل مسئله ج روشهای مورد استفاده جهت آموزش به منظور تغییر نگرش و ارزشها در فراگیر روشهای توضیحی ، بازدید از فیلد ، گردشهای علمی ،ایفای نقش ، مطالعات موردی ، نوارهای شنیداری و تصویری ، بحثهای گروهی شیوه های آموزش حضوری فردی آموزش چهره به چهره ، مشاوره فردی شیوه های آموزش گروهی سخنرانی ، بحث گروهی ، جلسات گروه کوچک ، جلسات گروه بزرگ، ایفای نقش ، نمایش عملی و تئاتر میدانی ، سمینار ، کنفرانس ، کارگاه آموزشی انتخاب شیوه آموزش براساس عینی بودن و یا ذهنی بودن محتوی آموزشی انتخاب روش آموزش با در نظر گرفتن تداوم آموزشات در افکار فرد آموزش دیده هدف نهائی این نوع آموزش، ارتقاء سطح سواد بهداشتی جامعه است. تعریف کیمبل از یادگیری یادگیری عبارت است از تغییر نسبتا پایدار در رفتار بالقوه یادگیرنده که در نتیجه تمرین تقویت شده رخ می دهد مهمترین واژگان در تعریف یادگیری تغییر رفتار نسبتا پایدار بالقوه تمرین یا تجربه تقویت آیا یادگیری باید به تغییر رفتار بیانجامد پاسخ اسکینر یادگیری عین تغییرات رفتاری است و حتما باید به تغییر قابل مشاهده بیانجامد چه تغییراتی به یادگیری منتهی می شود ۱ تغییراتی که پایدار است ۲ در نتیجه رشد نباشد ۳ در نتیجه عواملی همچون خستگی و اثر دارویی نباشد ۴ در نتیجه تمرین و تجربه باشد ۵ در نتیجه حالات موقتی زودگذر نباشد آیا یادگیری و عملکرد با هم متفاوتند بله واژه بالقوه در تعریف یادگیری به همین موضوع اشاره دارد یادگیری می تواند بالفعل نباشد اگر بالفعل باشد عملکرد را نشان می دهد مثلا ممکن است کسی شنا را یاد بگیرد اما تا زمانیکه در استخر قرار نگیرد شنا را نشان نمی دهد …

کلمات کلیدی پرکاربرد در این اسلاید پاورپوینت: ارتقا سلامت, اموزش سلامت, شیوه اموزش, نتیجه تمرین, اموزش مبتنی, نظر گرفتن, نظر گرفتن تداوم, افکار فرد اموزش, روشهای جهت, افکار فرد, تعریف یادگیری, چگونه یاد, نمایش عملی, مداخلات اموزشی,

این فایل پاورپوینت شامل 65  اسلاید و به زبان فارسی و حجم آن 0.74 مگا بایت است. نوع قالب فایل ppt بوده که با این لینک قابل دانلود است. این مطلب برگرفته از سایت زیر است و مسئولیت انتشار آن با منبع اصلی می باشد که در تاریخ 2019/02/11 09:53:02 استخراج شده است.

http://madsg.com/wp-content/uploads/2014/07/health_education.ppt

  • جهت آموزش های پاورپوینت بر روی اینجا کلیک کنید.
  • جهت دانلود رایگان قالب های حرفه ای پاورپوینت بر روی اینجا کلیک کنید.

رفتن به مشاهده اسلاید در بالای صفحه

پاسخی بگذارید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *