مقایسه روش علّی- مقایسه ای با روش همبستگی

فهرست عناوین اصلی در این پاورپوینت

فهرست عناوین اصلی در این پاورپوینت

● به نام خدا
● فهرست مطالب
● مقدمه
● تعاریف
● تحقیق علّی- مقایسه ای
Causal-Comparative Studies
● روش های کنترل در تحقیق علّی- مقایسه ای
● مقایسه روش علّی- مقایسه ای با روش همبستگی
● مقایسه روش علّی- مقایسه ای با روش آزمایشی
● شروط برقراری یک رابطه علّی
● تجزیه و تحلیل داده ها در روش علّی- مقایسه ای
● محدودیت ها و نقاط ضعف
● منابع

عبارات مهم استفاده شده در این مطلب

عبارات مهم استفاده شده در این مطلب

علی مقایسه, تحقیق علی, تحقیق علی مقایسه, متغیر مستقل, متغیر وابسته, روش علی, بزه کاری, پیشرفت تحصیلی, تحصیلی فرزندان, تحصیلات والدین, پیشرفت تحصیلی فرزندان, مقایسه روش,

نوع زبان: فارسی حجم: 0.2 مگا بایت
نوع فایل: اسلاید پاورپوینت تعداد اسلایدها: 23 صفحه
سطح مطلب: نامشخص پسوند فایل: pptx
گروه موضوعی:  زمان استخراج مطلب: 2019/04/07 12:55:32

لینک دانلود رایگان لینک دانلود کمکی

دیدن اسلایدهای پاورپوینت مرتبط در پایین صفحه

توجه: این مطلب در تاریخ 2019/01/04 02:22:56 به صورت خودکار از فضای وب آشکار توسط موتور جستجوی پاورپوینت جمع آوری شده است و در صورت اعلام عدم رضایت تهیه کننده ی آن، طبق قوانین سایت از روی وب گاه حذف خواهد شد. این مطلب از وب سایت زیر استخراج شده است و مسئولیت انتشار آن با منبع اصلی است.

http://kharazmi-statistics.ir/Uploads/Public/book/Power.ElliMoqayeseii.pptx

در صورتی که محتوای فایل ارائه شده با عنوان مطلب سازگار نبود یا مطلب مذکور خلاف قوانین کشور بود لطفا در بخش دیدگاه (در پایین صفحه) به ما اطلاع دهید تا بعد از بررسی در کوتاه ترین زمان نسبت به حدف با اصلاح آن اقدام نماییم. جهت جستجوی پاورپوینت های بیشتر بر روی اینجا کلیک کنید.

عبارات پرتکرار و مهم در این اسلاید عبارتند از: علی مقایسه, تحقیق علی, تحقیق علی مقایسه, متغیر مستقل, متغیر وابسته, روش علی, بزه کاری, پیشرفت تحصیلی, تحصیلی فرزندان, تحصیلات والدین, پیشرفت تحصیلی فرزندان, مقایسه روش,

مشاهده محتوای متنیِ این اسلاید ppt

مشاهده محتوای متنیِ این اسلاید ppt

به نام خدا عنوان تحقیق علّی – مقایسه ای causal comparative studies تدوین رامین کریمی برای دریافت قالب های بیشتر به سایت زیر مراجعه کنید www.kharazmi statistics.ir فهرست مطالب مقدمه تعاریف طبقه بندی ها تحقیق علّی مقایسه ای تفاوت با تحقیقات آزمایشی تفاوت با تحقیقات همبستگی محدودیت ها و ضعف ها نتیجه گیری منابع مقدمه از هدف های مهمی که در علم دنبال می شود یافتن رابطه علت و معلولی میان پدیده هاست. در تعقیب این هدف محققان اغلب از روشی استفاده می¬کنند که به روش آزمایشی موسوم است. اعمال این روش مستلزم آن است که علت را به وجود آورند و به مشاهده پی آمد یا معلول آن بپردازد، انجام پژوهش آزمایشی مستلزم طی سه مرحله مهم زیر است برقراری کنترل، ایجاد تغییر و مشاهده. بنابراین در هر پژوهش آزمایشی اولا یک یا چند متغیر مستقل وجود دارد که تاثیرات آن مورد بررسی قرار می گیرد، ثانیا برخی از متغیرها، خصوصا متغیرهایی که احتمال تاثیر آن ها وجود دارد کنترل می شوند. ثالثا تاثیر عملکرد متغیر مستقل بر روی آزمودنی ها مورد بررسی و مشاهده واقع می شود. متغیر مستقل علت و متغیر وابسته معلول است. مقدمه با آن که روش پژوهش آزمایشی یکی از مطمئن ترین روش ها در مطالعه پدیده هاست در رابطه با بسیاری از پرسش ها، مخصوصا در محدوده علوم انسانی و اجتماعی، استفاده از آن ممکن نیست. مثال بررسی رابطه طلاق والدین با بزه کاری فرزندان مطالعه رابطه تحصیلات والدین با پیشرفت تحصیلی فرزندان رابطه سطح تحصیلات والدین با هوش کودکان اشتغال مادران بر پیشرفت تحصیلی فرزندان تعاریف تحقیق کاربرد منظم گروهی از روش ها برای دست یابی به اطلاعات قابل اعتماد در مورد یک مساله مراحل یک تحقیق تشخیص و تعریف یک موضوع برای مطالعه کردن مسأله توصیف و انجام روش هایی برای جمع آوری اطلاعات متد یا روش تحلیل داده های عینی تحلیل گزارش یافته ها نتایج تعاریف انواع تحقیق تعاریف انواع تحقیق تفاوت دو روش آزمایشی و توصیفی دستکاری متغیرها بررسی روابط علّی انواع پژوهش تقسیم بندی پژوهشهای کمی توصیفی پیمایشی longitudinal cohort trend panel longitudinal cross sectional description of single variable exploring relationship time bounded time ordered علّی مقایسه ای همبستگی آزمایشی شبه آزمایش گواه غیر معادل متوازن توالی زمانی آزمایش واقعی تصادفی،گواه پس آزمون تصادفی، گواه همتاسازی پس آزمون تصادفی،گواه پس آزمون سه گروهی سولومون چهار گروهی سولومون طرح های عاملی ماقبل آزمایش یک گروه پیش آزمون یک گروه ،پیش وپس آزمون ایستا کیفی تحقیق علّی مقایسه ای causal comparative studies به آن تحقیق پس رویدادی هم می گویند معادل ex post facto روش علی مقایسه ای یا روش پس رویدادی معمولا به تحقیقاتی اطلاق می شود که در آن ها پژوهش گر با توجه به متغیر وابسته به بررسی علل احتمالی وقوع آن می پردازد. به عبارت دیگر تحقیق علّی مقایسه ای، گذشته نگر بوده و سعی بر آن دارد که از معلول به علت احتمالی پی ببرد سرمد و دیگران، ۱۳۸ تحقیق علّی مقایسه ای causal comparative studies هدف از روش علّی مقایسه ای، یافتن علت های احتمالی یک الگوی رفتاری است. بدین منظور، آزمودنی هایی که دارای رفتار مورد مطالعه هستندبا آزمودنی هایی که این رفتار در آن ها مشاهده نمی شود، مقایسه می شوند. این روش را غالبا پس رویدادی می نامند، زیرا اشاره به مواردی دارد که در آن ها علت از پیش، رخ داده و مطالعه ی آن در حال حاضر، از طریق اثری که بر متغیری دیگر گذارده، امکان دارد دلاور، ۱۳۸۸ . تحقیق علّی مقایسه ای causal comparative studies دلیل استفاده از این طرح این است که در برخی مواقع ، علت خصیصه ای بوده و قابل دستکاری نمی باشد مانند جنسیت. در برخی موارد دیگر علت خصیصه ای نیست ولی دستکاری آن ها از کنترل محقق خارج و یا غیرانسانی است مانند موفقیت در کنکور سراسری یا طبقه ی اجتماعی سرمدو دیگران، ۱۳۸ . در معمول ترین طرح علّی مقایسه ای هدف، پی بردن به تغییرات متغیر مستقل از طریق تغییرات متغیر وابسته است. به عبارت دیگر از معلول می خواهیم به علت برسیم. تحقیق علّی مقایسه ای causal comparative studies یک مثال کلاسیک از این روش پژوهشی، تحقیقات شلدون و النور گلواک به نقل از دلاور، ۱۳۸۸ در مطالعه ی بزه کاری جوانان است. این پژوهشگران ، ابتدا بزه کاران را مشخص ساختند و سپس رفتار آن ها را با جوانان مشابهی که بزه کار نبودند مقایسه کردند. ویژگی هایی که در بین جوانان بزه کار در مقایسه با غیر بزه کاران دارای فراوانی بیشتری بود ، به عنوان علل احتمالی بزه کاری جوانان مورد بررسی قرار گرفت. مثال بررسی رابطه طلاق والدین با بزه کاری فرزندان مطالعه رابطه تحصیلات والدین با پیشرفت تحصیلی فرزندان رابطه سطح تحصیلات والدین با هوش کودکان اشتغال مادران بر پیشرفت تحصیلی فرزندان تحقیق علّی مقایسه ای causal comparative studies در طرح علّی مقایسه ای حداقل دو گروه مورد مقایسه قرار می گیرند و تعیین تاثیر متغیر مستقل بر متغیر وابسته مورد نظر است. بنابراین در این طرح نیز وجود و فقدان متغیر مستقل از یکسو و ارزیابی متغیر وابسته در گروه ها از سوی دیگر اساس کار پژوهش را تشکیل می دهند. طرح اصلی تحقیقات علّی مقایسه ای در نمودار زیر نشان داده شده است. گروه متغیر مستقل متغیر وابسته اول دوم تحقیق علّی مقایسه ای causal comparative studies فرض کنید محققی می خواهد تاثیر تحصیل پدر و مادر را بر رشد هوش فرزندان مورد مطالعه قرار دهد. در راه انجام این تحقیق محقق ضمن کنترل عوامل دیگری که احتمالا بر رشد هوش تاثیر می گذارد، دو گروه از کودکان را بدین ترتیب که والدین افراد یک گروه دارای درجات تحصیلی دیپلم یا بالاتر و والدین افراد گروه دیگر دارای درجه تحصیلی کمتر از دیپلم باشند، برمی گزیند. در مرحله بعدی محقق هوش هر دو گروه از کودکان را از طریق به کار گرفتن یک آزمون هوشی معتبر مورد سنجش قرار می دهد آزمون t مستقل . هرگاه در این مقایسه آماری مشخص شود که میانگین هوشی گروه اول، یعنی گروهی که والدین آن ها تحصیلات بیشتری دارند، به طور معنی داری از میانگین گروه دیگر بیشتر …

کلمات کلیدی پرکاربرد در این اسلاید پاورپوینت: علی مقایسه, تحقیق علی, تحقیق علی مقایسه, متغیر مستقل, متغیر وابسته, روش علی, بزه کاری, پیشرفت تحصیلی, تحصیلی فرزندان, تحصیلات والدین, پیشرفت تحصیلی فرزندان, مقایسه روش,

این فایل پاورپوینت شامل 23  اسلاید و به زبان فارسی و حجم آن 0.2 مگا بایت است. نوع قالب فایل pptx بوده که با این لینک قابل دانلود است. این مطلب برگرفته از سایت زیر است و مسئولیت انتشار آن با منبع اصلی می باشد که در تاریخ 2019/04/07 12:55:32 استخراج شده است.

http://kharazmi-statistics.ir/Uploads/Public/book/Power.ElliMoqayeseii.pptx

  • جهت آموزش های پاورپوینت بر روی اینجا کلیک کنید.
  • جهت دانلود رایگان قالب های حرفه ای پاورپوینت بر روی اینجا کلیک کنید.

رفتن به مشاهده اسلاید در بالای صفحه


پاسخی بگذارید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *