موضوع: ارتباطات برای آموزش بهداشت ، راههای ارتباطی و اجزاء فرایند ارتباط

 

فهرست مطالب استخراج شده از این فایل پاورپوینت

فهرست مطالب استخراج شده از این فایل پاورپوینت

● ارتباطات برای آموزش بهداشت
● هدف آموزش و ارتباطات:
● اجزاء فرایند ارتباط
● کامل ترین طرح فرایند ارتباط بایستی با هشت عنصر، مطرح شود :
● خلاصه اجزاء فرایند ارتباطات
(Communication Process)
● فرستنده:
● مخاطب:
● پیام:
● راههای ارتباطی:
● بازخورد (feedback) :
● پارازیت های ارتباطی
● پارازیت های فیزیکی
● پارازیتهای استنباطی
● تقسیم بندی پارازیتها (موانع ارتباط) از دیدگاهی دیگر:
● ارتباط کلامی:
● ارتباط غیرکلامی
● قلمرو های اصلی ارتباط غیرکلامی عبارتند از
● انواع ارتباطات:
● آموزش سلامت
● تعاریف آموزش سلامت:
● رویکرد های آموزش سلامت
● ۳) رویکرد آموزش سلامت:
● ۴) رویکرد خدمات اولیه بهداشتی:
● آموزش سلامت در مقایسه با تبلیغات
● مدلهای آموزش سلامت:
● اصول آموزش سلامت

نوع زبان : فارسی حجم : ۱٫۹۳ مگا بایت
نوع فایل : پاورپوینت تعداد اسلایدها: ۶۱
زمان استخراج مطلب : ۲۰۱۸/۰۷/۳۱ ۰۱:۵۱:۱۹ پسوند فایل : ppt

لینک دانلود رایگان لینک دانلود کمکی

 

سایر عبارات کلیدی استفاده شده در این فایل ppt عبارتند از: فرستنده پیام, ارتباطات اموزش, راههای ارتباطی, فرستنده گیرنده, اموزش بهداشت, برقراری ارتباط, اجزا فرایند, فرایند ارتباط, فرستنده, میان اجزافرایند, و … .

در صورتی که محتوای فایل ارائه شده با عنوان مطلب سازگار نبود یا مطلب مذکور خلاف قوانین کشور بود لطفا در بخش دیدگاه (در پایین صفحه) به ما اطلاع دهید. جهت جستجوی پاورپوینت های بیشتر بر روی اینجا کلیک کنید.

این مطلب در تاریخ ۲۰۱۸/۰۷/۳۱ ۰۱:۵۱:۱۹ به صورت خودکار استخراج شده است. در صورت اعلام عدم رضایت تهیه کننده ی آن، طبق قوانین سایت از روی وب گاه حذف خواهد شد. همچنین این مطلب برگرفته از وب سایت زیر است و مسئولیت انتشار آن با منبع اصلی است.

http://medicine.kaums.ac.ir/UploadedFiles/Files/CM1_Communication_5.ppt

قسمتی از متن استخراج شده از این فایل ppt

قسمتی از متن استخراج شده از این فایل ppt

dr seyyed alireza moravveji md community medicine specialist dr seyyed alireza moravveji md community medicine specialist ارتباطات برای آموزش بهداشت آموزش بهداشت از اجزاء phc است ارتباطات communication فرایندی دوطرفه برای تبادل و به اشتراک گذاشتن عقاید، احساسات و اطلاعات با استفاده از مجموعه ای از قواعد ارتباط نبایستی به عنوان انتقال یک طرفه اطلاعات از فرد مطلع به فرد غیرمطلع تلقی شود بلکه فراتر از آن به عنوان تقسیم اطلاعات بین دو فرد هم سطح در نظر گرفته شود. رفرنس مطالب ص ۲ ۹ تا ۲۴۱ جلد دوم پارک ترجمه دکتر رفایی فصل دوم – ارتباطات برای آموزش بهداشت dr seyyed alireza moravveji md community medicine specialist dr seyyed alireza moravveji md community medicine specialist تعریف جامع تری از ارتباط عبارتست از فرایند انتقال پیام از فرستنده به گیرنده، مشروط بر آنکه محتوای مورد نظر از فرستنده به گیرنده منتقل شود و بالعکس ارتباطات بایستی به عنوان نوعی مشارکت با در نظر گرفتن و درک پیشینه، نگرش وعلایق هردو طرف تلقی گردد. در مجموع، ارتباطات راههایی است که انسان برای تماس با دیگران به کار می‌گیرد dr seyyed alireza moravveji md community medicine specialist dr seyyed alireza moravveji md community medicine specialist مهم ترین اهداف در برقراری ارتباط عبارتند از · برای کنترل کردن، تاثیر گذاشتن یا هدایت نمودن دیگران مثلاً مورد پذیرش قرار نداشتن یا قابل قبول نبودن سیگار کشیدن یک فرد ممکن است شامل یک نگاه غضبناک، یک سرفه یا فقط یک بی‌اعتنایی و ترک محل باشد. · برای بیان احساسات، خندیدن، گریه کردن، ناراحت یا خشمگین بودن dr seyyed alireza moravveji md community medicine specialist dr seyyed alireza moravveji md community medicine specialist ارتباطات فراتر از تبادل صرف اطلاعات است راه را برای تغییرات مطلوب در رفتار انسان و ایجاد مشارکت جامعه و افراد آگاه برای رسیدن به اهداف از پیش تعیین شده هموار می‌کند هدف نهایی تغییر مطلوب در رفتار درهم تنیده بودن ارتباطات و آموزش سلامت راهکارهای ارتباطی، یادگیری و آموزش را بهبود می‌بخشد dr seyyed alireza moravveji md community medicine specialist dr seyyed alireza moravveji md community medicine specialist هدف آموزش و ارتباطات افزایش آگاهی و شناخت cognition تغییر مناسب در سطح عاطفی و نگرش affect کسب مهارت و رفتار مناسب در سطح روانی حرکتی psychomotor dr seyyed alireza moravveji md community medicine specialist dr seyyed alireza moravveji md community medicine specialist قدرت تحت تأثیر قرار دادن دیگران به مهارتهای ارتباطی communication skills بستگی دارد این مهارتها مورد نیاز آموزش سلامت هم هست. dr seyyed alireza moravveji md community medicine specialist dr seyyed alireza moravveji md community medicine specialist اجزاء فرایند ارتباط برای برقراری ساده ترین نوع ارتباط، حضور سه عنصر فرستنده پیام، پیام و گیرنده پیام ضروری است اما همیشه نمی توان انتظار داشت که محتوای پیام، به راحتی و به طور کامل از فرستنده به گیرنده منتقل شود dr seyyed alireza moravveji md community medicine specialist dr seyyed alireza moravveji md community medicine specialist بنابراین به خصوص در چنین مواقعی حضور عنصر چهارمی به عنوان کانال یا وسیله ارتباطی لازم به نظر می رسد و چون معمولاً تنها فرستنده پیام از وسیله استفاده می کند بنابراین بازخورد، به شکل مستقلی عنصر پنجم را تشکیل می دهد. اما برخی از متخصصین، گنجانیدن عنصری دیگر را در میان اجزاءفرایند ارتباط تحت عنوان پارازیت یا عامل مُخِلّ پیشنهاد می کنند. dr seyyed alireza moravveji md community medicine specialist dr seyyed alireza moravveji md community medicine specialist سرانجام نظر به اینکه پیام به صورتی که در ذهن فرستنده پیام مطرح است بدون آنکه به صورت رمز در آید قابل انتقال نیست، بنابراین لازم است که منبع فرستنده پیام ابتدا محتوای پیام خویش را به صورت رمز کلمات، سمبلها. علامتها و نظایر اینها در‌ آورد، سپس آن را به سوی گیرنده پیام ارسال کند. dr seyyed alireza moravveji md community medicine specialist dr seyyed alireza moravveji md community medicine specialist در سوی دیگر خط برقراری ارتباط، منبع گیرنده نیز بایستی رمز دریافت شده را از طریق حواس و سلسله اعصاب به مغز برده و اصطلاحا آن را خوانده یا از رمز خارج کند، سپس به درک مفهوم مورد نظر بپردازد dr seyyed alireza moravveji md community medicine specialist dr seyyed alireza moravveji md community medicine specialist کامل ترین طرح فرایند ارتباط بایستی با هشت عنصر، مطرح شود منبع پیام رمزگذاری پیام به صورت رمز وسیله و یا کانال پارازیت رمز خوانی مقصد پیام بازخورد dr seyyed alireza moravveji md community medicine specialist dr seyyed alireza moravveji md community medicine specialist خلاصه اجزاء فرایند ارتباطات communication process فرستنده sender گیرنده receiver پیام message راه یا رسانه media بازخورد feedback dr seyyed alireza moravveji md community medicine specialist dr seyyed alireza moravveji md community medicine specialist فرستنده باید نکات زیر را رعایت کند داشتن اهداف روشن شناخت مخاطب و علائق و نیازهای او آگاهی از راههای برقراری ارتباط شناخت خصوصیات یک پیام خوب تواناییهای فنی و محدودیتهای خود dr seyyed alireza moravveji md community medicine specialist dr seyyed alireza moravveji md community medicine specialist مخاطب بدون مخاطب، ارتباط فقط سر و صدا است. دو نوع مخاطب کنترل شده انگیزه مشترک گروه همگن کنترل نشده آزاد فقط بر اساس حس کنجکاوی به چالش کشیدن تواناییهای آموزش دهنده dr seyyed alireza moravveji md community medicine specialist dr seyyed alireza moravveji md community medicine specialist پیام در راستای هدف با معنا بر اساس نیاز متناسب با مخاطب اختصاصی و صحیح specific accurate به هنگام و کافی timely adequate عامل حیاتی ارتباط انتقال پیام درست در زمان درست به گروه مناسب dr seyyed alireza moravveji md community medicine specialist dr seyyed alireza moravveji md community medicine specialist راههای ارتباطی ارتباط بین فردی interpersonal communication رایج ترین مؤثرترین مفید برای تصمیم گیری افراد بی‌تصمیم dr seyyed alireza moravveji md community medicine specialist dr seyyed alireza moravveji md community medicine specialist راههای ارتباطی رسانه‌های جمعی mass media تلویزیون، رادیو و …

کلمات کلیدی پرکاربرد در این اسلاید: فرستنده پیام, ارتباطات اموزش, راههای ارتباطی, فرستنده گیرنده, اموزش بهداشت, برقراری ارتباط, اجزا فرایند, فرایند ارتباط, فرستنده, میان اجزافرایند,

این فایل پاورپوینت شامل ۶۱  اسلاید و به زبان فارسی و حجم آن ۱٫۹۳ مگا بایت است. نوع قالب فایل ppt بوده که با این لینک قابل دانلود است. این مطلب برگرفته از سایت زیر است و مسئولیت انتشار آن با منبع اصلی می باشد که در تاریخ ۲۰۱۸/۰۷/۳۱ ۰۱:۵۱:۱۹ استخراج شده است.

http://medicine.kaums.ac.ir/UploadedFiles/Files/CM1_Communication_5.ppt

  • جهت آموزش های پاورپوینت بر روی اینجا کلیک کنید.
  • جهت دانلود رایگان قالب های حرفه ای پاورپوینت بر روی اینجا کلیک کنید.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *